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第二章 图画测验法之编制


  编制图画测验法所必经之步骤与口试测验法之编制相同之点甚多,其唯一不同之点即须用图画或影片以助测验是已。至于所用问句,亦以唯一答案式之问句为宜,惟其内容与格式须适宜于所备图画或影片而已。所用图画之材料,其来源甚多,兹将最为紧要者列左:

  (一)关于职业之教本。
  (二)关于职业之专刊。
  (三)特别预备之实际影片。
  (四)特别编制之图表。
  (五)实业机关所出之目录。

  由以上所列之资料,已可采得所必须之图画。惟此种图画多属工商界所用之机械与工具,关于工商界实际工作之进行状况者甚少。故有需用实际工作之图画时,须特别征求,或特往摄影以备应用。此搜集图画材料之普通方法也。

  既有充足之图画材料,即须根据适用之图画,造成问句。选用图画之时,当选择专备应用于某专业之机械或工具之图画,始能藉此测验某专业之智能,否则范围广泛,非专于某业者亦能回答,无所用其测验矣。既选得适宜之图画材料,根据此图画所造成之问句,亦须适合左列条件:

  (一)须能区分种种不同程度之职业智能,例如生手专家等等。
  (二)须仅有一个正确答案,如能以一个名词或字答完者尤佳。
  (三)为某专业预备之问句,须仅可适用于此一专业,庶几范围明确,功用显著。

  口试测验之材料取自专家,问句成自编辑者;图画测验则亦如此。虽关于职业之教本目录等等能供给吾人以多量材料,然采用之时,必须持与专家鉴定,而后方可措诸实用。盖教本目录等等所供给之图画往往与实际所用者不能尽合。于是测验之时,应验者因图画之异于实际,往往莫知所措,其困难有较无图为尤甚者。故图画材料必经专家审定。至根据图画造成问句,仍为编制问句者所有事,盖必如此始能符合科学测验法之条件也。

  既根据适当之图画材料造成适当问句,则所备问句能否适用,能否区分种种不同程度之职业能力,亦须先经试验,然后作为以后实际测验之标准。此种测验所备问句之方法,与口试测验相同,无庸详述,其重要步骤如左:

  (一)初次测验所备问句,即将所备问句分给三个学徒,三个已卒业学徒时期之职工,三个专家,测验后将问句加以删除或修正。
  (二)末次测验所备问句,即将所备问句分给可以代表四种程度之八十人,使各问句之标准愈益明确。
  (三)用统计方法分析所测验之结果。
  (四)选择最适用之问句,并决定各种职业程度之标准。

  兹将测验电机师(专管铅质蓄电池者)之图画测验问句举数例如左,以见一斑:

  第一图

  职业智能测验法

  问:如每一电池能生二弗特(Volt电力之单位)之电力,照此图之装法,能得若干弗特?

  答:二。

  第二图

  职业智能测验法

  问:如每一电池能生二弗特之电力,照此图之装法,能得若干弗特?

  答:八。

  第三图

  职业智能测验法

  问:如每一电池能生二弗特之电力,照此图之装法,能得若干弗特?

  答:四。

  第四图

  职业智能测验法

  问:如每一电池能生二弗特之电力,照此图之装法,能得若干弗特?

  答:四。

  以上所举乃较为简单之例证,若职务或机械之较为复杂者具图画自较复杂。如有非图画所能代表者,须用详明之影片。然简繁虽异,而原理则同,是在编制者之因地制宜矣。


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