唐璜(26)第二章_拜伦

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　　第二章

　　一

　　哦，质朴的弱龄学子的教育家们！

　　无论是在英。法。荷。西班牙还是在德国，

　　我请求你们一定要动辄鞭打学生，

　　别管有多痛，那有益于他们的德行：

　　请看唐璜这个例子；最贤良的母亲，

　　最好的教育家，结果他一无所获：

　　真不知什么缘故，说起来很奇怪，

　　他竟连人类的至宝贞操都保不住。

　　二

　　他若进入公立的学校读书，

　　比如说上三年级，甚至四年级，

　　他的意兴足以被平日的课业消沉，

　　至少，假如他在北方被抚养：

　　西班牙或许独处于成规之外，

　　这恰从反面证明了成规很有道理……

　　唉，十六岁的孩子就惹人离婚，

　　这怎能不使他的老师异常纳闷。

　　三

　　这件事并不费解，我看

　　假如你把那一切合计一下；首先，

　　他有个有数学头脑的母亲，她是……

　　别管什么吧：老师蠢得像头驴：

　　一个美丽的女人(当然少不了，

　　要不然这类丑事又何从谈起)：

　　一个够老的丈夫和他的娇妻

　　并不和睦……再加上时间，良机。

　　四

　　好了，好了：这世界总可以绕轨道运行，

　　人们都必须跟着转动，不管头脚倒置。

　　死去，恋爱和纳税，我们活一阵，

　　风转向时，我们也跟着帆篷转：

　　我们由国王统治，由牧师教诲，

　　由庸医诊治，然后就结束生命：

　　全不过了一会儿；爱情，美酒，雄心，

　　信念，战斗，尘土，……也不过一个声名。

　　五

　　我说过了，唐璜被送到了卡提斯，

　　我记得，那是个漂亮的海滨城，

　　殖民地的贸易(至少是在秘鲁

　　知道反抗以前)都集中在那儿：

　　那里的女子多美！啊，多么标致！

　　仅看那步履，你的血液就会为之沸腾，

　　我不会形容，也无法比喻，

　　啊，太动人了，无可比拟；

　　六

　　一匹阿拉伯骏马？一只俊秀的鹿？

　　初驯的巴巴利马？小羚羊？

　　不，这全不像！看她们的姿态！

　　她们的面纱，裙衫，……假如都要写出，

　　那么整整写它一章都不为过。

　　还有她们的脚踝，那一双双秀足！

　　感谢天吧，幸亏我说不出好比喻，

　　(所以，我冷静的缪斯呵，沉住气！

　　七

　　贞洁的缪斯啊，……好，你不想多说，

　　那就随你)……有时玉手把面纱一撩，

　　露出那双水晶晶的摄魂的眼睛，

　　直刺入你的心窝，立刻使心变成了

　　爱情的热带！呵，如果我能把这忘记，

　　那就让我……够了！快说出我的祷告。

　　然而哪有一种衣服让眼睛透过它

　　可以如此？就像威尼斯面纱！

　　八

　　还是言归正传；唐娜·伊内兹

　　把儿子送到卡提斯只是想着

　　让他搭船，而不是让他呆下去，

　　为什么不能呆？恕我不愿多说，

　　反正这年轻人必须远涉重洋，

　　仿佛这样才能使他断绝尘世的罪恶，

　　那只西班牙船就象是挪亚的方舟，

　　将他像一只希望之鸽一样给带走。

　　九

　　唐璜叫仆从按照吩咐打好行李，

　　然后接受了母训和一些盘缠，

　　他就要飘游海外四易寒暑，

　　伊内兹虽然难过(当然不可免；

　　生离死别总归刺心)，还是希望

　　(甚至相信)他的德才日益完善，

　　她还送给他一张(他没读下去)

　　案头规谏，和几笔提款的字据。

　　一十

　　这期间，为了渡过寡母的时光，

　　坚强的伊内兹办了所圣经学校，

　　专门来训导那些甘愿变成魔鬼

　　或蠢材的儿童(败类都爱邪道)，

　　三岁的孩子礼拜天都来求学，

　　顽劣的罚坐高凳，或者挨鞭教；

　　一定是唐璜的教育极为成功，

　　所以鼓舞了她来培养另一代儿童。

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